高中音乐单元教学设计及反思

高中音乐鉴赏拉丁美洲音乐赏析教案一 教具投影片高中音乐单元教学设计，音乐vcd录象资料录音带钢琴 1通过三组作品的赏析高中音乐单元教学设计，使学生了解拉美音乐的地域特色和风格特点 2通过教学活动使学生积极主动地参与到音乐活动当中高中音乐单元教学设计，在“寓教与乐”的同时也培养了学生感受理解体验拉美音乐的能力 3通过赏析加深学生对拉美音乐文化是。

· 本课文是人教版高中必修三第二单元教材 一课时 · 欣赏作者用语言文字来表现音乐形象的艺术技巧 · 音乐，是一种听觉艺术，可感却难以捕捉，而诗人却将这种抽象的艺术通过语言的魅力表现得形象可感，因而高中音乐单元教学设计我们首先要学习诗人通过文字表现音乐形象的艺术手法同时还要理解诗人是如何将乐曲的情调和演奏者听者的感情融。

1，说大纲根据大纲要求，本单元旨在引导学生认识以下三个问题即音乐要素的基本内容及艺术作用怎样鉴赏音乐音乐与人生的关系这三个问题，不仅对学生学习音乐鉴赏具有基础性，指导性的意义，而且对学生形成健康向上的音乐审美观，形成终身喜爱音乐，学习音乐，用音乐来提高生活质量等，都具有十分重要的意义 2教材分析本。