阅览室活动记录表

首先，要明确活动阅览室活动的目的和目标是为了推广某一本书，还是为了鼓励学生多读书不同的目标需要采取不同的策略和方法其次，要选择合适的时间和地点最好选择在学校的图书馆或阅览室举行活动，这样学生可以方便地借阅到推荐的图书同时，也要考虑到学生的课余时间，避免与他们的课程冲突此外，还要做好阅览室活动；我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度活动前，读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍，同时鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择所需书籍在老师的帮助下，学会阅读，学会分析，掌握方法，从而创作真正属于自己的作品 三活动时间地点 每周一至周四下午455555在学校阅览室活动 四具体事宜安；2电子图书借阅电子阅览室提供了电子图书的借阅服务，读者可以方便安全快捷地从电子阅览室“借”到所需要的资料3提供Internet服务电子阅览室还提供了Internet服务，读者可以通过网络获取更多的信息和资源4读者教育培训电子阅览室也会定期举办各种读者教育活动，帮助读者更好地使用电子阅览室的。

为丰富幼儿的自主性活动，图书阅览室是必不可少的阅览室的墙面采用了粉色系，让幼儿充分感受活动区的温馨舒适，同时用书架将活动室划分为两个区域，幼儿可以根据自己的喜好舒适度选择看书区域，可以坐小桌，也可以坐在软垫上，靠着靠枕从多元阅读的角度看，投放的书籍应包括儿童故事图画书诗歌图画；我馆精选部分新书好书，在馆外场地设展台开展免费阅读活动同时联合超星公司精选名著类诗歌类美食类冒险类畅销实用电子书目，开展展板海报式二维码扫描下载免费阅读活动 4“传承优良精神 弘扬传统美德”图书阅读活动 在图书馆少儿阅览室，面向小读者们，精选传统美德系列少儿图书及触屏一体机“小微图书馆。

图书室是一个学习知识的地方，图书室也会举办很多的读书活动那么，以下是我为大家整理的小学图书室工作计划，欢迎大家阅读阅览室活动！ 小学生图书室工作计划一 为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划 一指导思想 以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室阅览室及图书资料；校园文化建设，学校除了在校园内张贴文化宣传标语外，建设图书阅览室是很重要的一项内容，用阅读带动学生文化氛围，让师生在阅读过程中，汲取知识的养分在校园文化建设中，学校的图书馆不单单是学生学术服务机构，而是起着重要作用的文化教育设施，是校园精神文化资源的主要来源学校的教研活动也需要图书馆；1我园邀请家长来园观摩教学活动，要求家长注重亲子阅读，培养幼儿阅读兴趣 2我们制定了幼儿阅览室活动安排表，保证幼儿每周都能进入幼儿阅览室阅读，满足幼儿的读书需求，班级语言活动区则全天开放，让幼儿随时可以阅读 3充分发挥校讯通的作用，通过“我和妈妈一起看”等亲子共读活动，指导家长养成阅读的好习惯；对部分孩子在阅览室奔跑喧哗骚扰他人读书乱写乱画损坏图书及窃书行为，不是简单地对孩子训斥了事，而是及时捕捉生活中的点滴小事作为道德教育的内容，把孩子请到活动室，按照阅览室的规则出题目，让孩子们回答，再安排他们看书由工作人员扮演大声喧哗在书本上乱写乱画的角色，让孩子换位体验来理解要爱护国家财产。

读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料 向学生推荐多彩，适合阅读的书籍鼓励低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用中高年级的学生能对摘记归类，对照。