音乐欣赏课说课稿范文

其目的是1让幼儿在音乐欣赏中去感受歌曲雄壮有力气势磅礴的美2让幼儿在豪迈激越的音乐中想象歌曲所表现的意境音乐欣赏课说课稿，用语言表情动作表现出来3激发幼儿从小热爱祖国音乐欣赏课说课稿，反对侵略，有扞卫祖国尊严的情感目标1和3是本活动重点，目标2是本活动的难点活动前音乐欣赏课说课稿我作了以下准备1课前认识；幼儿园说课稿大班音乐 篇4 一设计意图 音乐欣赏是音乐教育的组成部分之一，对培养幼儿感受音乐欣赏音乐的能力有着重要作用在音乐欣赏教学中，感悟音乐的节奏性是必不可少的幼儿深入地接触理解音乐作品，就能较快地提高音乐的鉴赏力和表现力因此，在这次教学活动中，我选择用葡萄牙进行曲这个节奏感比较强。

以下是我分享的小学音乐欣赏说课稿资料，赶紧快和我来看看吧希望对你有帮助人教版小学音乐五年级上册森林狂想曲说课稿 说教材这是一首人教版小学音乐五年级上册音乐欣赏课，音乐充满了灵气亲切动人，仿佛呼吸到了最清新的空气，模仿鸟的叫声充满童趣，也是人与自然和谐相处的生动写照说目标；小学音乐说课稿精选篇1 一设计说明 音乐是一门听觉艺术，音乐艺术的一切实践都必须依赖于听觉“遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点”，这是新课标中对音乐教育重要的指导思想我设计的这堂音乐课遵循了“以听为中心”的原则，在听中辩，听中学，听中想，听中演真正做到了突出音乐学科的特点，达到感受美。

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跳起来是一节音乐欣赏课，主要欣赏马刀舞小步舞曲两首风格迥异的乐曲，一首激烈昂扬，一首舒缓优雅，构成鲜明的比较并且两首乐曲作为背景音乐在许多电影电视中出现过，经过以往的记忆学生更容易理解欣赏乐曲，马刀舞富有快节奏的音乐能够很好的提高课堂气氛，调动学生的欣赏热情，以优雅的舞步体会小步舞曲。

高中音乐说课稿范文二西洋交响乐队及乐器 教具录音机钢琴多媒体设备 教学目的了解西洋交响乐队及乐器 重点难点西洋交响乐队规模庞大，乐器众多，不易掌握是本课的难点 一导课 1我们时常听到交响乐队的演奏，时常听到电台广播的交响音乐，每当我们欣赏这些音乐作品的时候都会感到从这样的交响乐队中不。

中班音乐优秀说课稿4 设计意图 各位家长你们好，现在我将今天上课的内容以及目标跟大家说一下啊这节课是中班音乐活动逗牛，音乐选自周杰伦的牛仔很忙我之所以要上这这节课是因为我们在一次打击乐活动中，我在敲的击大鼓发出轻重快慢的声音，请幼儿听鼓声用动作表达感受刚开始孩子们还可以根据鼓声的强。

以下是我整理的小学三年级音乐说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴 小学三年级音乐说课稿范文一春天来了 第一课春天来了 教学内容 一学唱歌曲春天来了 二歌曲春天在哪里 三欣赏乐曲春和百鸟朝凤 教学目标 一能用优美动听的声音演唱歌曲春天来了，表达对美妙景色的赞美。

初中音乐说课稿 篇2 一首先说教材 这部分内容我主要从教材分析教学目标教学重难点等几个方面进行陈述 1教材分析 本节课所选用的教材是 2教学目标分析 美国著名教育家杜威认为教学目标在教育活动中起着非常重要的作用，是教育者从事教育活动的指南新课标指出，教学目标应包括知识与技能，过程与方法。

高中音乐鉴赏第一单元自然之韵优秀说课稿模板 一说教材 1教材内容及地位 本堂课是高中音乐鉴赏第一单元音乐与生活中的第四节内容mdashmdash自然之韵通过这一单元让学生认识到音乐与生活的关系，明白音乐来源于生活，同时又为我们的生活服务启发学生关注从生命的诞生开始，直至。

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大班音乐说课稿 篇1 一说教材分析 鼓上的小米粒是一个老教材，以往我们一直把它作为音乐游戏来组织教学在老师的层次教学理论的启发下，对该教材仔细分析，发现在表演节奏创编等方面都有可挖掘的余地，所以为鼓上的小米粒设计了三个层次的教学活动，目的是从多个角度，运用多种手段，提高幼儿的学习兴。

大班音乐说课稿 篇1 一说内容 小红帽的故事深受儿童的喜爱，故事中人物形象鲜明生动，儿童喜闻乐见，善恶美丑昭然若揭在欣赏故事之余，幼儿已不满足于做故事的倾听者，而是会尝试着做表演者，因此我选择了四段表现不同人物特点的乐曲，让幼儿通过欣赏，感受乐曲的不同旋律，不同风格特点，并且在感受的过程中启发。

初中音乐说课稿 篇1 一说教材 首先，我简单说一说我对于教材的理解 江河水是九年级下册第三单元的一节欣赏课，是一首双管独奏曲，它从另一个侧面演绎着孟姜女哭长城的故事江河水五十年代初经加工整理成为一首双管独奏曲，六十年代初由黄海怀移植为二胡独奏曲后流传更为广泛无论作为双管独奏曲，还。

高中音乐说课稿 篇1 我说课的题目是欣赏小提琴独奏思乡曲本课是普通高中音乐教科书全一册96年版普通高中音乐教科书第四单元中国近现代音乐中第二节器乐曲中的一首小提琴独奏曲思乡曲我主要从以下几个方面阐述 一教材分析 1本节教材的地位和作用在高中音乐课本中，马思聪的思。

幼儿园音乐说课稿精选篇2 一说教材 一教材分析 卖报歌是我国著名音乐家聂耳根据旧上海一个小报童的真实生活经历创作的一首歌曲歌曲为五声宫调式，四二拍，基调乐观活泼，形象单纯，结构短小，是四个乐句的单乐段结构这三段歌词在演唱时要进行不同的情感处理因此，本节课我以音乐审美为核心，重视音乐。