高中音乐鉴赏课教案模板

音乐教学是教师与学生共同参与高中音乐鉴赏教学案例，表现和享受音乐的过程，音乐作为特殊的艺术学科，只有不同的理解，不同的体验下面是有中学音乐教育教学，欢迎参阅 中学音乐教育教学范文1 这一学年我担任的是初中部七年级133136和八年级129132八个班的音乐教育教学工作 ，音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的。

高中生已经过高中音乐鉴赏教学案例了变声期，而且具备了音乐的鉴赏能力，但是这时期的学生对歌唱技巧的学习还处于初级阶段，对气息和咬字吐字的歌唱技巧还不能掌握，因此如何培养学生对歌唱技巧的学习是我们面临的一个重要的任务 三教学目标 根据新课标以及学生的实际情况出发我将设计以下教学目标 情感态度与价值观 挖掘歌曲表达的思想。

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本课的教学重在启迪引导学生树立正确的人生观，培养健康向上的良好心态 本课教材是“人音版”普通高中课程标准实验教科书音乐鉴赏中的第八单元划时代的音乐大师贝多芬中第十五节贝多芬这个单元主要探究贝多芬的音乐作品，一共有两首，分别是第23钢琴奏鸣曲第三乐章和第九交响曲第四乐章。

1聆听阳关三叠和扬州慢，感受体验其音乐情绪音乐风格，认识其所反映的历史现象音乐内容及作品的艺术价值培养学生热爱民族音乐，弘扬民族音乐文化的思想感情 2初步掌握有关中国古代艺术歌曲的基础知识 教学重点与难点 聆听阳关三叠和扬州慢，感受体验其音乐情绪音乐风格，认识其所反映的。