初一美术课本下册

今天早上第四节初一美术课，是开学以来初一美术课我上初一初一美术课的第一节美术课在上课之前我就在酝酿这一场对我来说很有意义的开场白初一美术课了我觉得这将是我一个新的教学生涯的开始上好第一节来鼓励自己的自信心一进课室，同学们有些异样的眼神来迎接这位陌生的“新老师”，可能是上了几节课了，大家的精神已经有些疲倦了。

人教版七年级美术上册我为校园添色彩教案一 课时1课时 课型综合·探索 教学目标 通过校服的设计与模拟制作练习，了解服装设计的基本知识，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识 教学重点 运用所学的服装设计知识进行设计练习 教学难点服装设计过程中把握大体比例 课前准备 教师教具服装设计。

初一美术上册说课稿范文一壁报信息搜集，交流 学习领域 设计_应用 课时 1课时 教学目标 1，使学生明确壁报编排设计的意义和作用，引发其设计实践的兴趣和愿望 2，使学生学会为办壁报而进行的资料信息的搜集，选择，分析，整理，了解壁报总体设计构思的过程 教学评价建议 1能否有日的，有计划，有针对性地搜集。

难点初一上学期美术教案美术的作用 重点绘画的分类 教学过程 一组织教学 师生问好 二导入新课 同学们，今天这堂课是美术课，那么到底什么是美术呢这就是我们今天要共同来初略讨论学习的问题美术概说板书课题 三新授 美术的概念 展示小型雕塑一个，绘画作品一幅讲解美术的概念，着重强调“物质。

初一的时候就是教些简单的素描人物，还有就是周围的环境一类的，很简单的，只要有点功底的都没素描难的美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术它的划分有多种，一般包括四大门类绘画雕塑设计建筑现代有些学者也把其它的归纳入这个门类，例如书法摄影等“美术”这一名词始。

初一美术色彩教学设计 篇1 课程名称 美术 任课老师 王佑应 课题 色彩的对比 课型 造型·表现 教学时间 45分钟 授课年级 七年级 授课时间 20XX年5月9日 教学内容与目标 通过教学，使同学们掌握掌握色彩视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，分析生活和艺术作品中的色彩对比现象，培养学生的。

我整理了初中美术教案五篇，希望对你有帮助！ 发现与表现美术校园写生课 教学目的 1培养学生学习美术的兴趣和爱好，充分认识“生活中处处存在美关键要靠我们的眼睛去发现”罗丹语 2引导学生通过细致的观察，感受校园环境及建筑的美感，指导学生运用绘画知识表现校园环境 3鼓励学生关注社会关注生活。

初一美术第二课画法如下1明确七年级上册美术第二课的作业内容 美术作品造型的基本要素2要掌握的重点和难点 重点是掌握写实造型变形造型和抽象造型的区别，并能运用所学知识识别美术作品的不同表现形式 难点是掌握基本要素的特点，并能运用基本要素分析作品3确定绘画的方式和主题 经。

七年级美术下册教学计划1 初中美术课是一门必修的艺术 教育 课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性可塑性，因而学生非常乐意参加然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者 其它。

同时进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，全面实施以“创新精神，创造能力的培养”为核心的素质教育，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破 二，教学目标 针对初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏绘画手工融合贯通在一起以多样性。

美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为通过对美术课程的学习，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，更多地介入信息交流，共享人类社会的文化资源，积极参与文化的传承，并对文化的发展作出自己的贡献本课程在学习构成。

七年级已经是在智力较为稳定的时期了，但是达不到十分成熟，鉴别于小学和初中的美术，应该多从技巧性入手，比如开始让学生们进入素描的一些写生，课外写生，还有一些灵感练习，比如临摹篆刻中国画作画等等，启发初一美术课他们对美学的更进一步了解，除此之外，手工课也是美术堂必不可少的课程。

下面是 整理分享的人教版七年级美术下册课件春天的畅想，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 人教版七年级美术下册课件篇一春天的畅想 一简介 本节课的主题 借助大自然赋予春的气息，调动学生内心的生活体验，启发学生大胆的想象和联想，通过不同的角度感受与表现春天，体验自然美与艺术美共同的美感与不。

初中美术课程内容有如下初中美术与同期出版的小学美术课本类似，但知识面更宽，系统性更强，要求也比较高，增加了雕塑平面构成书法篆刻等内容，初步有系统地介绍了素描形体结构中国画水彩画及透视人体解剖色彩构图知识欣赏部分比较集中介绍了绘画雕塑工艺美术和建筑艺术的门类和代表。

这是学生们学习美术课的最好的课程资源，它切时切地，教学内容独具特色本课既是一堂参观欣赏课，又是一堂设计应用课，更是一堂美术社会调查课学生们通过本课学习一方面进行了爱祖国爱家乡的教育其次提高了欣赏水平再者可以锻炼设计能力第四可以学会美术社会调查本课具有综合实践的性质还具有课程时间。

初中美术课程内容是雕塑平面构成书法篆刻等初中美术与同期出版的小学美术课本类似，但知识面更宽，系统性更强，要求也比较高，初步有系统地介绍了素描形体结构中国画水彩画及透视人体解剖色彩构图知识欣赏部分比较集中介绍了绘画雕塑工艺美术和建筑艺术的门类和代表作品美术教育的。

2在初中美术课程中，学生需要学习基本的绘画技能和理论知识，包括线条色彩构图明暗等方面的知识此外，学生还需要了解不同的绘画风格和技巧，例如水彩画油画素描等通过学习这些技能和知识，学生可以更好地理解艺术作品，提高自己的艺术水平3除了绘画技能和理论知识，初中美术课程还注重培养。

初一的美术课 只需要一般的水彩画材料，画水粉就可以满足这种基本要求。