课程与游戏之间的关系

　　幼儿园课程游戏化建设与区域环境创设高峰论坛

　　2017年12月8日-10日

　　北京市

游戏是幼儿园教育的基本组织形式课程与游戏的关系，启动和实施幼儿园课程游戏化建设课程与游戏的关系，能有效促进幼儿园树立正确的儿童观、游戏观和课程观课程与游戏的关系，推进幼儿园课程实施符合幼儿身心发展规律和学前教育规律，促进幼儿健康快乐成长。本次活动特邀资深知名幼教专家，一起共同探讨学习“幼儿与学习、幼儿与课程、幼儿与环境、幼儿与材料等共生关系，借鉴当下国内学前教育改革活跃区域的新理念、新思维以及新实践。”

各级教育局幼教负责人、教师进修学校、幼儿师范院校及相关教科研人员、幼儿园园长、业务园长、教研组长、骨干教师及幼儿教师等

专家引领、 参与式教学培训、面对面互动研讨、主题报告等

　　一、幼儿自主游戏开展过程中出现的问题

　　二、影响幼儿自主游戏和谐开展的因素

　　三、如何投放适宜的材料促进幼儿的发展？

　　四、如何对待“冷门区”和“热门区”？

　　五、如何培养幼儿在区域活动中的规则意识？

　　六、如何观察和指导幼儿在区域中的活动？

　　七、如何将区域活动融入幼儿园一日生活？

　　八、如何组织实施幼儿园个别化学习

　　九、幼儿园区域活动存在的问题

　　十、幼儿自主游戏开展的指导策略

　　王海英课程与游戏的关系：教授、研究生导师、江苏省课程游戏化建设指导专家。南京师范大学学前教育政策研究中心主任，江苏省课程游戏化建设理论指导专家。

　　丁海东课程与游戏的关系：福建师范大学教授，硕士生导师，学前教育学硕士点学科带头人。 中国学前教育研究会常务理事、学术委员会学术委员，全国儿童游戏与玩具专业委员会副主任。

　　日程安排（12月8日全天报到）

时 间

活 动 内 容

12月9日

（星期六）

上午

　　王海英：教授、研究生导师、江苏省课程游戏化建设指导专家。南京师范大学学前教育政策研究中心主任，江苏省课程游戏化建设理论指导专家。

　　主题报告：《幼儿园课程游戏化探索的新进展》

　　案例分析 参与体验 互动交流

12月9日

（星期六）

下午

　　丁海东：福建师范大学教授，硕士生导师，学前教育学硕士点学科带头人。 中国学前教育研究会常务理事、学术委员会学术委员，全国儿童游戏与玩具专业委员会副主任。

　　主题报告：《幼儿园游戏课程的实践路径》

　　案例分析 参与体验 互动交流

12月10日

（星期日）

上午

8:30-11:30

　　王薇丽：“深投幼教”深圳市莲花二村幼儿园园长，广东省特级教师。“国培计划”专家库专家;广东省一级幼儿园评估专家;深圳市第一届学前教育指导专家、深圳市及福田区兼职督学和责任督学;深圳市首届苗圃工程“名园长工作室”、福田区“王微丽学前教育特级教师工作室”主持人。深圳市学前教育领域的领军人、明星园长。

　　主题报告：《幼儿园区域活动--环境创设与活动设计方法》

　　案例分析 参与体验 互动交流

12月10日

（星期日）

下午

　　凌春媛:深圳市深投幼教教务部教研员，原深圳市彩田幼儿园业务副园长，研究生学历，中级职称，中共党员， 深圳市兼职教研员、深圳市优秀教师、 深圳市骨干园长、福田区先进教育工作者、深圳市学前教育专业委员会讲师团讲师，从教24年，有着丰富的教育教学和教学管理经验。

　　主题报告：《创设适宜的学习环境》

　　案例分析 参与体验 互动交流

12月11日

（星期一）

全 天

　　名园观摩:

　　北京市两所特色幼儿园实地观摩考察（北京市石景山区实验儿园，北京市空军直属机关蓝天幼儿园），限制名额100人，费用另付。

【注：特殊情况下以实际到场专家为准】

1、电子邮箱报名填写回执表后发送到youjiaopx111@163.com或传真到010-69233825

2、短信报名请直接编辑：“园所名称+姓名+参会人数”发送到13522932293

联 系 人：李老师移动电话：13716448561（微信同号）

备注：