小学数学课和音乐结合开题报告

一 歌唱课结合乐理知识的讲解乐理知识如果单独的讲解太枯燥，学生学习主动性也不高，要通过在歌曲的演唱中提及这样更容易理解和被学生接受例如在人教版小学四年级下册小螺号，这首歌曲学生多比较容易学唱熟悉，这首歌曲小学数学课和音乐结合；这是从一些学生家长和其小学数学课和音乐结合他一些相关科目的老师口中传出，甚至干脆上到音乐课时，语文或数学老师就上班去做他们的事情，即使上也是按旧模式教他们学会一首歌，如果再遇到纪律不好的课就强压下去，我想这并不能单纯的怪老师或学生从某种程度。

就数学教学而言，通过精心准备，教学中可以借助电脑投影仪等先进的多媒体手段，向学生展示图文声像相结合的丰富多彩的教学内容，增大课堂语言流量及容量，从而可以优化数学课堂教学，提高教学效果1 创设情境，激发；下面给大家介绍几款数学游戏，下载数感星球教师版，就可以在小学数学课堂上线和孩子一起做互动小游戏，还可以分组进行PK挑战比拼1对称妙妙屋是一款让孩子通过游戏方式探索对称性的概念，认知平面几何，并强化逻辑和空间。

小学数学课和音乐结合了运用多媒体技术优化音乐课堂教学及把多媒体技术与音乐欣赏巧妙结合的观点与做法关键词多媒体技术音乐教学音乐欣赏 随着科技水平不断发展，教育技术的突飞猛进，信息技术已深入到教育教学各个领域多媒体与音乐学科教学的整合就是在。

小学数学课和音乐结合的课程

如何提高数学课堂教学的有效性，打造适合自己的高效课堂，让数学课堂焕发生命的活力？如何打造小学数学的高效课堂 一打造高效课堂的前提了解学生任何人在学习新知识时，旧知识总是要参与其中的用已有的知识学习新知。

小学数学课和音乐结合开题报告

1、比如在小学所学的各门课程中，音乐可以同数学语文进行沟通包括诗词戏剧等音乐中的音值节奏等可以同数学课程中的数量关系进行结合讲解音乐的节奏感旋律美可以同体育课的广播操韵律操相结合音乐中相应的地方。

2、音乐教学的根本目的就是对学生进行审美教育，即通过音乐教学陶冶学生的审美情感，培养学生的审美能力音乐教学的内容包括歌唱器乐律动欣赏创作和音乐基础知识与基本技能音乐课又是一门技艺性较强的学科，这就决定了音乐教学普遍采用。

3、使学生能够充分地展示自我，获得美的享受和成功的愉悦小学阶段的音乐教学包括课堂教学和课外活动两大方面，结合我校音乐课教学设备和学生的音乐基础，我觉得应该这样来上音乐课一明确目标，启发有方，诱导得法在每上一节。