初中音乐单元整体教学设计及反思

以下是我整理初中音乐单元整体教学设计的人教版九年级音乐上册第三单元西洋乐话教案内容初中音乐单元整体教学设计，欢迎大家浏览阅读更多相关信息请关注教案栏目 人教版九年级音乐上册第三单元西洋乐话教案 单元分析 单元课题名称 西洋乐话 单元教学内容 1欣赏G弦上的咏叹。

人教版七年级音乐上册中学时代教案一 教学目标学会歌曲中学时代初中音乐单元整体教学设计，并有感情的演唱初中音乐单元整体教学设计，能够体会齐唱与合唱不同的演唱效果，能够选择适当的曲子为诗朗诵配乐，并能自告奋勇地即兴表演重点与难点1教学重点学唱。

第二单元 第一课时青春舞曲 教学目标1能用轻柔自然的声音欢快地演唱歌曲，并能背唱这首歌2能感受到新疆歌曲的风格特征，用不同的形式参与表演活动3能够客观地评价自己和初中音乐单元整体教学设计他人的表演活动教学重点难点感受。

12注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程 13课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演本事 初中音乐教学计划篇2 一指导思想 根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针。

板书标题 设计意图通过欣赏想象讨论等手法，让学生体验秋天大自然的美，引起学生的学习兴趣，激发学生的主动参与意识二新课教学 一聆听全曲，整体感知 1提示学生从以下几方面感受音乐 师请同学们安静的。

一教学目标 一通过欣赏和演唱表现“爱”为主题的十一首歌乐曲，使学生的情感世界受到感染和熏陶 二通过课程使学生在真，善，美的音乐艺术中受到高尚情操的陶冶，形成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求 二教学内。

教学重点难点 1引导学生感受体验认识理解京剧艺术的行当及唱腔板式 2了解传统京剧与现代京剧的共同点与不同点 教学设计教材分析学情分析教学策略等 本单元是以京剧音乐为中心，以欣赏为主，让学生了解中国京剧。

本着简洁形象直观概括的原则，我将板书设计如下 初中音乐说课稿 篇3 教学目标 1情感目标通过学唱念故乡，感受作者浓郁的思乡之情，激发学生热爱祖国热爱故乡的情感，培养学生对生活的乐观态度和对美好未来的向往和追求。